【枫香栖幼】课题论证明方向 教育科研促成长 ——栖霞幼儿园红枫园“十四五”规划课题区级开题论证会

课题论证明方向 教育科研促成长

——栖霞幼儿园红枫园“十四五”规划课题区级开题论证会

栖霞幼儿园 臧静雨

为提升教育科研水平，树立和强化课题研究意识，进一步提升课题研究的科学性和可操作性，让教师在课题研究中不断提升自身专业水平，在专业化的道路上笃行致远。2022年5月25日下午，栖霞幼儿园红枫园开展了栖霞区“十四五”规划课题《枫香文化背景下，主题图画书活动的园本化实践研究》的区级开题论证会。

本次会议以腾讯线上会议的形式开展，论证会邀请了六合区六城中心幼儿园园长黄美琴、栖霞区龙潭幼儿园园长高慧、栖霞区栖霞幼儿园德育主任钱敏三位论证专家，课题所在园所执行园长蒋红梅、业务主任吴梦雨、区级“十四五”规划课题组成员也共同参与了本次开题论证会。

首先，栖霞幼儿园教科室主任张潇云主持了本次开题论证会，并向参会人员介绍了本次活动的大致流程。

随后，栖霞幼儿红枫园业务主任吴梦雨就规划课题《枫香文化背景下，主题图画书活动的园本化实践研究》进行汇报，围绕为什么研究、研究什么、怎么研究、研究出什么和研究中的困惑这五个方面进行阐述，系统地呈现该课题研究的科学性和可操作性。

紧接着，专家组就课题汇报的内容展开了论证，给课题组成员们提出了宝贵的建议。

钱敏主任在听取了开题论证后发表了自己的看法，她从课题的研究基础中感受到幼儿园园所环境的变化，孩子们亲身参与幼儿园环境布置的生动感，以及孩子们阅读兴趣在潜移默化中提升。另外，幼儿园进行了图画书资源库的初步建立，对图画书进行筛选、整理、归档，是非常好的管理方法，很值得深度挖掘与研究。同时，她强调在研究过程中课题组的研究内容要涉及的更为广泛，其中包括研究幼儿、研究家长和研究老师，只有这样的研究结果才更具有多元化的价值。

随后高慧园长围绕图画书主题活动架构中需要注意的要点展开了交流。她提到，红枫园已有的课程基础较为夯实，班级在后期主题活动开展的过程中，可以沿用且进行拓展，对课程进行二次开发。此外，在主题活动开展过程中，主题目标及幼儿经验要考虑到领域关键经验的递进性和均衡性，在课程审议的过程中尤其重要。而在框架结构实施的过程中不能只注重结果，更要注重过程，教师要基于对幼儿最近发展区变化的观察，审议幼儿活动中的关键经验，着重突出后审议过程中教师对活动的思考与解读。

随后黄美琴园长对课题的选择、课题的科学性和操作性、课题对于幼儿发展的促进作用以及课题研究组成员积极向上的团队意识给予了肯定，并提出了以下宝贵意见：课题组成员在课题研究的过程中要加强对国内外同类课题和文献的学习，在此基础上对课题研究的重点进行较为清晰的梳理。课题研究不仅要注重创造性，还要立足于枫香文化，将内涵与幼儿的发展链接，突出课题研究的独特性。

最后，栖霞幼儿园红枫园执行园长蒋红梅对参与本次课题论证的专家表达了诚挚的感谢，并表示在接下来的课题研究过程中，红枫园会一步一个脚印，扎实前进，在原有的基础之上创造出课题研究的新价值，在教科研的道路上坚定地潜行。

通过本次课题论证会，红枫园将以课题为载体，把研究落实到实处，结合各位专家给予的宝贵意见和园所的实际情况，踏实前进在课题研究的道路上，体会课题研究带来的乐趣，用研究的力量感染幼儿园里的每一个角落。