【枫香栖幼】线上学习 共研课题 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园线上业务学习活动

线上学习 共研课题

——栖霞幼儿园翡翠天悦园线上业务学习活动

栖霞幼儿园 蔡璐

为了进一步提升教师教科研素养，提高教师对课题开题和课题研究的认知，2022年3月23日，居家办公期间，栖霞幼儿园翡翠天悦园业务助理刘杰老师组织全体教师，一起线上学习了江苏省教育科学规划领导小组办公室蔡守龙老师的《从设计蓝图到施工方案——开题报告的构思与行文》。

首先，刘老师首先为全体教师讲解了申报评审书的定位和开题报告的定位，她指出申报评审书需要整体构思、精心设计并恰当表达。开题报告需要突出三个重点：对课题的认识与理解、研究目标与研究内容、研究内容的分工落实。接着刘老师从对课题的进一步认识理解、目标内容的进一步厘清架构、研究内容的进一步分工落实等开题报告的构思与行文三个方面层层递进、深入浅出的和教师们分析了开题报告的具体写作方法和重点。并通过列举栖霞幼儿园的课题《基于地域文化的“枫润”课程再构研究》，让教师们更加清晰的了解到写好一份课题申报评审书所要注意的格式和填报的具体内容。最后，刘老师总结了开题报告需要围绕“对课题的认识与理解”“研究目标与研究内容”“研究内容的分工落实”来构思与表达，要把课题思想与行动前后关联、表达清楚。本次线上学习的过程中老师们认真倾听并记录下学习的重点。

通过本次线上学习活动，不仅解答了老师们对课题研究的一些问题和困惑，更是提高了教师对课题研究的进一步认识和做科研的信心，为有效推动幼儿园的课题研究工作，促进教师的教科研水平再上新台阶奠定了扎实的基础。同时也对教师的专业成长，起到了推动作用。