【枫香栖幼】聚焦前期经验 发挥审议价值 ——记栖幼石埠湾园桥主题课程审议活动

聚焦前期经验  发挥审议价值

——记栖幼石埠湾园桥主题课程审议活动

栖霞幼儿园 万紫薇

为了帮助中大班教师更有效基于幼儿前期经验生成以桥为主题资源的班本化主题活动，提升教师班本化主题生成能力。栖霞幼儿园石埠湾园于2021年11月18日，在执行园长时晏婷的带领下开展了桥主题前期审议。

审议初，教师以“我认识的桥”幼儿前期调查表为基点，分析了幼儿对于桥的现有经验主要是围绕“我们周边的桥”“想象中的桥”“幼儿园的桥”三个方面。教师以幼儿前期经验为原点，结合中、大班幼儿认知特点，分析了班本化的资源价值取向。中班幼儿认知思维依然比较局限于桥的外在表现，并对桥的造型特征充满兴趣，时园长建议中班教师以幼儿园的桥为导向，贴合幼儿生活，为幼儿创造了更多直接感知的机会。大班幼儿对于桥梁的外形结构的认知明显高于中班，所以教师可以在幼儿园的桥的基础上结合栖霞山、长江四桥等地方资源拓展幼儿对于各种桥梁的认识。

随后，教师根据桥的资源价值，结合幼儿前期经验对主题目标、主题线索进行了初步梳理，明确了桥的班本化主题活动。

通过本次课程审议，教师们梳理了以桥为主要资源的班本化主题活动的开展路径，明确了班级前期经验补充的内容。相信教师们能够在之后具体结合幼儿年龄与认知特点展开活动，支持幼儿对桥的探索。