【枫香栖幼】学习促成长 教研助提升 ——栖霞幼儿园五福园业务学习活动

学习促成长 教研助提升

——栖霞幼儿园五福园业务学习活动

栖霞幼儿园  程婷

为了加强教师们的观察评价能力，关注幼儿“有价值学习”的情境，栖幼五福园2021年12月15日中午，在业务助力童超群老师的带领下，共读《社会认知视野中的儿童观察评价》一书中的第三章节，开展了关于“磨炼关于儿童‘有价值学习’情境的敏感性”这一主题的研讨与业务学习。

会议开始，童老师对于教师平时观察幼儿遇到的：应该观察哪里？注意力应该投向哪里？等问题进行了梳理，然后通过观察几张幼儿游戏中的照片，请教师说说幼儿在游戏过程中能够吸收的经验，帮助教师明确观察的方向，了解幼儿在想什么。最后对照《3~6岁儿童学习与发展指南》，童老师请几位教师发表了自己对五大领域牵涉的学习情境的理解，教师们对照书中“领域牵涉情境列表”对五大领域进行了一一梳理。

通过本次学习，教师们在头脑中进一步认同了幼儿各方面学习行为的价值，并了解到在实践中要不断观察和反思，同时也更加明确了教育的目标定位，认同这些“有价值学习”是值得投入精力去关注的。