【枫香栖幼】合理创设主题墙 让幼⼉的学习“看得见”——栖霞幼儿园石埠湾园业务学习活动

合理创设主题墙 让幼⼉的学习“看得见”

——栖霞幼儿园石埠湾园业务学习活动

栖霞幼儿园 李静雯

为了进一步提升教师们对主题表征墙的理解和实践，促进教师教育教研能力的发展，2023年2月22日，栖霞幼儿园石埠湾园全体教师在业务管理胡静雯老师的组织下开展了对“儿童本位下的主题表征墙创设”的业务学习活动。

教师们结合胡老师所提供的学习内容共同了解儿童本位下的主题表征墙创设的核心内容。针对现阶段园内环境创设存在的实际问题，胡老师指出了教师们对主题表征墙的现有误区，并在此基础上用优秀的案例丰富教师们对主题表征墙的新观念。

接着，教师们重点讨论如何在主题表征墙中体现幼儿的思维过程和主观能动性。马思睿老师表示，通过学习与观察实践了解到在主题墙环境创设中，教师要深入钻研蓝本材料，解读主题活动，重视幼儿的学习轨迹。教师要根据主题活动推进线索，给主题墙环境适当“留白”，留给幼儿想象的空间，让幼儿与幼儿聊、与墙面聊、从而聊出更多趣味。徐雅仙老师表示在主题活动建构及实施方面，教师要更加重视幼儿的权利和需求，站在幼儿的视角，以更加低位的姿态去观察和解读幼儿，创设适宜幼儿发展的主题表征墙环境，让主题表征墙环境真正“活”起来。

通过本次教研活动，教师们对儿童本位下的主题表征墙创设有了更深层次的理解，在接下来的主题表征墙创设中我园教师将用最新的教育理念和专业知识为幼儿提供更加有效的支持，引发有深度的探究学习，促进幼儿进一步发展。