【枫香栖幼】有序推进工作 不断优化细节 ——记栖霞幼儿园五福园课程中心组教研活动

有序推进工作 不断优化细节

——记栖霞幼儿园五福园课程中心组教研活动

栖霞幼儿园  王永雪

12月14日，栖霞幼儿园五福园课程中心组的老师们聚集在一起，就近期的重点工作展开交流和讨论，本次教研由栖霞幼儿园五福园执行园长张兰主持。

首先，各年级组组长交流了近期的幼小衔接工作，分享了幼儿在不同方面的进步和成长，重点交流了各班自主早点的情况，老师们对倒豆浆的水壶、取点心的小夹子提出了改进的建议，后期需要后勤部门提供支持，由班级教师进行落实。

之后，由各年级组组长就目前年级组进行主题审议中的“主题资源”表的使用情况进行了介绍，小班的“图形王国”、中班的“四季蔬菜”、大班的“冬爷爷的礼物”三个主题的主题资源表地分享过程中，能够看出年级组教师对主题活动的思考，在对表格使用情况的讨论中，张兰园长也指出，我们在对主题资源进行梳理的时候，要明确这个资源是用来做什么的，例如：引导幼儿在上下学的路上关注路上的装饰——中国结、红灯笼等，从文化资源角度是中国人张灯结彩、表达美好祝愿的新年习俗，从素材资源角度看，对中国节、红灯笼的关注，也是对这些传统元素的造型的关注，因此还可以写得更加具体，才好归纳到某项资源中；并不是每个主题四种资源的利用都必须有，根据实际情况，写在纸上是思考，落在实践上更重要，在主题活动的前、中、后期都应该对相应的表格进行梳理和补充。

随后，大家就本月的枫韵艺术节活动——迎新年进行了活动内容的细化讨论，各年级组分享了在年级组内商定好的游戏内容和玩法，相关材料准备工作由后勤部门进行统一的调度安排。

最后，由专题教研组组长王永雪老师带领大家就近期各年龄段利用周边资源开展研究活动的情况进行了分享，大家共同学习了“民间剪纸教学活动设计与实施”的论文，从已经形成经验的案例出发，拓展教师在开展相关活动的思路。

此次课程中心组教研活动，讨论和解决了很多细节问题，也梳理出了一些有益的经验，希望老师们能够在日常活动中不断反思、做出调整，把幼儿园工作做得更好！