【枫香栖幼】幼小衔接连纽带 有效对接促成长 ——栖霞幼儿园&华侨城小学幼小衔接联合教研活动

幼小衔接连纽带 有效对接促成长

——栖霞幼儿园&华侨城小学幼小衔接联合教研活动

栖霞幼儿园 童超群

幼儿园和小学是两个截然不同的教育阶段，幼小衔接是幼儿园向小学阶段平稳过渡的重要教育过程，也是幼儿成长过程的一个转折点。为促进幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，实现幼小衔接规范化、特色化，进一步加强幼小之间有效联系，建立幼儿园与小学之间科学衔接的教研机制，在栖霞区幼教东片研训员张海艳老师及栖霞幼儿园杨嫣副园长的邀请下，华侨城小学宋校长及两位小学教师来到了栖霞幼儿园五福园参加了幼小衔接联合教研活动。

活动开始一行人聆听了分别由中大班两位老师分享的主题活动及业务助理童超群老师所讲解的我园推动幼儿园班本课程建设的实践历程，初步了解幼儿园的教育教学活动的理念引领与实践过程。随后在五福园执行园长张兰的引导下参观了园所室内外的环境，深入了解幼儿园时期幼儿的日常生活样态及师幼互动状态。

随后全体人员集中会议室针对前期所听、所看进行深入的沟通研讨。两位小学老师围绕幼儿园的环境、活动的游戏性、趣味性、幼小之间的具体差异表达了自己的思考，结合两位老师的感想，我园老师也提出相关问题与其交流，在张海燕老师与杨园长的指导下与小学老师共同聚焦探索幼小衔接所需要的核心内容进行研讨。

期间宋校长不断强调，类似于本次教研活动的形式能够充分激发幼儿园与小学之间的思想碰撞，幼小衔接、小幼链接，只有架起幼儿园和小学之间沟通的桥梁，才能提升衔接的质量，有效的帮助幼儿顺利度过衔接时期。

经过此次研讨，小学及幼儿园的老师都深深的意识到幼小衔接不单单是幼儿园或小学一方面短时内可以完成的工作，必定是长期且始终目的统一的工作。高效的研讨为后期工作的开展打下良好的开端，相信在协作中，幼儿园与小学一定能够做好科学衔接、有效衔接！