【枫香栖幼】研游戏现场 促幼儿发展 ——栖霞幼儿园五福园游戏教研组活动

研游戏现场 促幼儿发展

——栖霞幼儿园五福园游戏教研组活动

栖霞幼儿园  童超群

幼儿园户外环境丰富优美，充分利用户外环境开展户外游戏活动不仅可以有效利用资源，还可以丰富幼儿的游戏活动，积累幼儿的游戏经验。为帮助教师重新审视户外表演区周围的环境资源、已有的物质准备，以及教师在游戏活动组织过程中组织策略、互动策略，栖幼五福园游戏教研组的老师们在童超群老师的组织下进行了游戏组教研活动。

活动开始，阚老师首先分享了中二班幼儿户外表演区游戏的情况以及在此过程中教师的支持策略实施情况，同时阚老师也在自己分享的基础之上提出了一些疑问，户外打击乐器区域与表演区域间隔较远，难以结合两边的场地进行活动。

根据阚老师的分享，老师们围绕问题“如何依据各年龄段幼儿的发展需要与特点做游戏前的准备”进行讨论。中大班的老师们认为中大班年龄段的孩子们合作组织表演活动能力正处在发展的关键期，教师需要有意识的引导幼儿进行分组合作的活动。其次中大班的幼儿对创编活动、联合游戏、游戏中的自我服务、节奏打击这一方面的内容表现出了比较强烈的兴趣趋向，教师们也应积极回应幼儿的发展需要。

小班幼儿则对装扮、音乐游戏类的活动更加感兴趣，在讨论中，老师们提出对于小班幼儿而言游戏场地不应局限在固定的游戏场地，周边的果园、草地都可以利用布、纱、装饰性的武平进行布置，营造活动的场地与氛围。

活动的最后童老师组织大家针对户外美工区新增添的泥巴池需要哪些材料活动进行讨论，并预告了后期的教研组活动内容，此次教研活动内容丰富，通过照片走进幼儿活动现场，对活动的环境准备、教师指导策略进行深入审视与研讨，帮助大家明晰后续游戏创设、教师观察的重点。