【枫香栖幼】优化资料撰写 共促幼儿成长 ——栖霞幼儿园五福园业务学习

优化资料撰写 共促幼儿成长

——栖霞幼儿园五福园业务学习

栖霞幼儿园  葛慧

为了提高教师撰写资料的能力，发挥各项资料的真正价值，栖霞幼儿园五福园全体教师于2011年11月15日中午在业务助理童超群老师的组织下进行了业务学习，此次学习大致分为优化资料撰写形式及了解课程审议中幼儿已有经验调查的方法与原则两部分。

首先，童老师就各项资料撰写形式的变化对全体教师进行了详细的解说，电子观察将以五大领域作为划分，各建立一个文件夹，每位幼儿在其中有一个属于自己的文件夹，其中包括至少四篇事件及一篇月末的总结分析，在每个月的月末，班级教师针对本月观察情况对全体幼儿进行一个分析记录的汇总。此外，个案将改为每位教师持续观察一名幼儿；日计划的反思总结的位置由原来的右侧改为了下方；周计划入园活动进行了合并。

随后，童老师带大家一起学习了《课程审议中幼儿已有经验调查的方法与原则》，从中教师们了解到，可以从主题价值、主题目标中提取关键信息，可以从即将要做的事情出发，选取调查内容；调查问题要有开放性、针对性、适宜性；可以用表格、幼儿作品、教师观察记录、访谈实录、照片等形式呈现调查结果。

通过此次业务学习，教师们进一步增加了对各项资料价值的了解，优化了撰写资料的方法，掌握了课程审议中调查幼儿前期经验的适宜方法等，相信在之后的活动中，教师们定将活学活用，不断地优化自身，为幼儿的成长贡献更多的力量。