【枫香栖幼】细化保教常规 优化一日流程 ——栖霞幼儿园翡翠天域园教育巡查反馈

细化保教常规 优化一日流程

——栖霞幼儿园翡翠天域园教育巡查反馈

栖霞幼儿园   徐正桃

幼儿园里有一项工作，贯穿学期初到学期末，永远是教师培训的重点，那就是——一日流程。为了细化保教常规，优化一日流程，栖霞幼儿园翡翠天域园全体教师在业务主任李玲君的带领下于6月2日召开教研会议，结合教育巡查反馈对一日活动常规及教师行为规范进行了深入探讨。

首先是对一日工作流程的梳理：从晨间接待、晨间锻炼、早操、生活活动、集体活动、游戏活动、游戏总结及餐前活动等方面探讨了各环节老师的工作内容，包括主班、配班和保育老师的分工合作，各自的站位和职责，每个环节的工作重点和注意事项等。例如晨间锻炼环节，有的班级提出玩具收纳比较耗时且容易混乱，探讨商定主配班老师分工合作，鼓励幼儿自主有序地参与玩具器械收纳，由配班老师引导幼儿进行收纳，主班老师组织其他幼儿集合，引导喝水、脱衣，或者询问幼儿的游戏情况。关于回班后的游戏反馈，老师们提出邀请幼儿分享自己玩了什么游戏及具体玩法，可以结合录像进行现场回现，经验共享，帮助幼儿在此过程中提升经验。再如集体活动环节，以小班诗歌活动《绿色的世界》为例，李老师带领大家讨论了如何引入活动，有的老师提出可以从入园开始引导幼儿关注身边的颜色，也有的老师提出可以利用生活活动等待时间与幼儿聊天，组织主题相关的讨论，引发幼儿的经验准备。其次是对一日活动组织要点的总结，老师们探讨总结出以下几点：（1）活动组织要有准备；（2）活动环节衔接亲切自然、组织有序；（3）加强班级合作，促进常规一致；（4）教师语言要正面积极，具有引导性。此环节我们重点讨论了生活活动，提倡所有老师要重视生活活动，形成班级的组织规则，丰富活动内容避免消极等待。最后是关于美工区的区域设置讨论，我们将美工区划分为欣赏区、作品展示区（未完成作品摆放）、材料区、工具区、功能区，充分利用了墙面、桌面、台面和柜子进行陈列，并结合视频案例学习了作品要分区域展示，材料提供要多样性，材料需配清晰玩法，便于美工区各类材料的利用和活动开展。

通过此次对一日流程的细化学习和探讨，老师们认识到一日流程各个环节都有重要的教育价值，每一个教育活动都是有目的、有计划、有组织的，只有教师明确并建立好一日流程各个环节的标准要求，规范幼儿的一日生活活动，才能提升幼儿园的保教质量，这也是栖霞幼儿园每一位老师努力的方向。