【枫香栖幼】教研中收获 反思中成长 ——记栖霞幼儿园石埠湾园课程游戏化讲座学习

教研中收获 反思中成长

——记栖霞幼儿园石埠湾园课程游戏化讲座学习

栖霞幼儿园  舒青

为了提高教师观察幼儿、发现教育契机的能力，帮助教师更好地审视教育的适宜性，树立正确的儿童观，落实课程游戏化的理念，2020年11月25日，栖霞幼儿园石埠湾园在时晏婷园长的带领下，开展了本次的教研培训活动。活动主要分为两个部分：一、学习虞永平教授的《课程游戏化行动方案》讲座；二、中班教师分享观察记录。

首先，全体教师一起观看虞永平教授的《课程游戏化行动方案》讲座。虞永平教授提出，针对《指南》中的目标，教师要学会分解目标。在实际工作中要契合实际，考虑到个体差异和最近发展区，灵活的运用《指南》，而不是完全套用；教师在互动时要选择恰当的时机，并将不需要互动的时间留给观察；观察记录不是越多越好，而是要用适宜的方式达到观察的目的。老师们重点围绕科学观察和正确解读儿童行为这一要点进行了交流和探讨，并总结了幼儿的现实行为如何与《指南》相结合。

最后，中班老师针对自己的观察记录进行分享。老师们提出了在写观察记录时，最困难的是写分析，大家针对此问题结合中班观察记录的实例进行探讨，总结出在分析幼儿行为时，首先要有大量的观察经验累积，因为只有了解儿童的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格才能分析幼儿的行为。在此基础上，老师们也意识到应加强对指南的学习，充分理解《指南》中的精神。

通过本次活动，教师更加明确了观察的意义，更加深入的了解了观察的方法，明确了如何将理论与实践相结合，相信我园教师在课程游戏化建设的理念下，会真正成为“追随儿童的课程规划师”。