【枫香栖幼】观察引领 课程推进 ——栖霞幼儿园观察教研组活动

观察引领 课程推进

——栖霞幼儿园观察教研组活动

栖霞幼儿园 吴梦雨

为了更好地在课程活动中运用观察，进一步推进班级课程的开展，6月15日中午，在观察教研组组长张潇云老师的带领下，观察组围绕后续课程设置开展了教研组活动，观察教研组全体成员共同参与。

活动之初，每位成员阐述了自己班级中活动开展的进程，并分享了班级对下一个主题的讨论和调查。小班教师万紫薇发现近期小朋友们对“植物会不会说话”产生了强烈的兴趣，但是该主题内容比较抽象，教师对活动内容难易程度的把握比较困难。张潇云老师表示，教师可以从植物的颜色、姿态和功能这几个层面出发，重点观察幼儿对植物的认知，引导幼儿进一步了解植物可以通过哪些方式表达自己，让活动的层次性更清晰。

随后中班年级组的陈雯鑫老师分享了她们班近期主题“你快乐我快乐”的开展情况，小朋友们对互相实现心愿、赠送礼物的活动很感兴趣，陈老师希望帮助小朋友表达自己的愿望。通过什么方式进行表达？小朋友们需要哪些材料进行表达？张老师建议中班年级组的老师们通过观察帮助幼儿更加有效、准确的表达自己的愿望。

最后大班年级组的吴梦雨老师针对自己班级“毕业季”主题的前期调查情况进行了解读，孩子们通过讨论，表达了自己对毕业礼物、毕业照、毕业证书和毕业典礼这四个方面的喜爱和向往。张潇云老师表示，教师可以通过梳理线索，有序地开展后续的活动，但是在每一个小活动开展中，教师要有效的通过观察分析幼儿的活动情况，有效支撑后续活动，让活动变得更有价值和意义。

在本次教研活动中，大家集思广益，分享自己的看法和妙招，在一次次的讨论下，观察组成员对如何利用观察优化课程的设置有了更清晰、更系统地认识，相信在后续的活动中，教师们能有效利用观察、有序而有质地开展主题活动，并通过观察引领课程的推进。