【枫香栖幼】发现孩子的“发现” ——栖霞幼儿园课程故事分享活动

发现孩子的“发现”

——栖霞幼儿园课程故事分享活动

栖霞幼儿园 胡静雯

为推进幼儿园的课程改革，提升教师课程研究能力，促进教师之间的相互交流，栖霞幼儿园于近期开展了课程故事征集评比活动。并于12月2日中午在栖霞幼儿园五福园进行本次课程故事评比的颁奖与分享交流活动。

 

活动之初，栖霞幼儿园业务园长杨嫣对本次分享活动给予了寄语——希望“课程故事”能够呈现教师的教育思考和情怀，能够见证孩子、教师和家长彼此之间共同的探究与成长。接下来由本次课程故事获奖的老师分享课程故事：舌尖上的栖幼、丰富美好的桥文化、秋日里的秋叶私语、造纸术实验失败后的意外收获......一篇篇故事描述出了孩子们主动探索求知的过程。

 

  

最后，栖霞幼儿园党支部书记许莉莉对本次活动进行了总结：幼儿园课程要符合现代教育理念，回归儿童，同时教师组织的活动要适宜自己的孩子，教师要乐于参考采纳别人的活动策略，其中活动内容要符合自己身边平凡、本真的事情，最后再用故事的形式来记录课程、分享课程，从而让课程变得更有价值。

通过本次课程故事评比与分享，老师们发现了一些目前在开展课程故事的过程中需要注意的问题，如课程故事主题价值的挖掘和选择、要把握好带幼儿进行充分感知的时机，引导幼儿全面地感知主题内容、要根据课程故事主体梳理最大价值在哪里，要充分挖掘等

相信本次分享课程故事的契机，将帮助教师不断更新教育理念，改变教学行为，为更好地支持幼儿做好铺垫。同时让教师们带着收获前行，怀揣憧憬扬帆起航，与孩子一起体验、一起成长。