【枫香栖幼】共思 共享 共成长 ——记栖幼石埠湾园艺术领域教研活动

共思 共享 共成长

——记栖幼石埠湾园艺术领域教研活动

栖霞幼儿园  舒青

《纲要》指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”我园重视对幼儿的审美教育，各个地方都彰显着美、渗透着美。为了进一步提升教师艺术教研的水平，积极地把学到的知识运用到艺术教育教学活动中，从而促进自身的专业发展。4月30日中午，栖霞幼儿园石埠湾园开展了艺术组教研活动。

首先，万紫薇组长对艺术领域典型性行为观察表格进行了详细的解析，在梳理幼儿的典型性行为时要注意其修饰词，例如：“经常”“喜欢”等。其次，小班的万老师对自己前期的观察进行了细致的分享，在分享的过程中，万老师提出了自己的困惑——艺术领域典型性行为中有很多是偶发的行为，导致教师没有办法记录，教师针对此问题展开了激烈的讨论。最后，万紫薇组长带领教师们对布衣坊进行了细致的认识，并根据现有材料分析小、中班幼儿可进行的游戏活动。

通过本次教研活动，激发了教师们参与研讨的热情，为教师们创设了一个平等交流的平台。在活动中教师能关注幼儿的发展，以“幼儿为本”，注重孩子在艺术学习过程中的自我成长和自我完善。相信教师们在开展布衣坊活动时会更加游刃有余，更好地激发幼儿感受美、表现美、创造美。也相信老师们会更加细致的观察幼儿，成为一名会思，会研、会实践的幼儿教师。