【枫香栖幼•党建】以德修身 用爱浸润 ——栖幼五福园四月师德之星

以德修身 用爱浸润

——栖幼五福园四月师德之星

栖霞幼儿园 马思睿

披一身晨曦

笑脸迎接孩子入园

牵着孩子的手

慢慢走过成长的路

牵一缕晚霞

将家长们的牵挂送出园门

孩子的快乐 家长的喜悦

是老师幸福的延伸

本月枫雅教师为您介绍的是栖霞幼儿园五福园的四月师德楷模——王永雪老师。“我更希望我带的小朋友是灵动的、生机勃勃的、爱探究的。”这是王老师最常说的一句话。她对于教育有着自己的坚持，对于自己有着严格的要求，她的每一个器官都在努力诉说着“教育”这一永恒的诗篇。

王老师坚信，只有充满爱的教育才能灌溉出茁壮成长的鲜花。每天清晨，王老师总是会用最灿烂的微笑与最温暖的的怀抱迎接孩子们的到来，蹲下身来倾听孩子的每一句话，心贴着心地交流，做出有温度的回应。在她这里，每位孩子都是一颗闪着光的星星，她努力剥开云层，让他们身上的光被看见，被喜爱，而后更加耀眼。她用心守护着孩子们的童心，引领着孩子们前进。

王老师总是能从生活的点滴中发现孩子的“美”。孩子的一句话、一幅画、一个动作，在王老师的眼中都有着独特的意义。她擅长于挖掘并记录孩子那些容易被忽略的“美”，让所看之人见世间之美好，思己身之迟钝。

加德纳的多元智能理论为人的“不完美”找到了合理的解释，也让老师们逐渐接受了孩子的差异性。

孔子提出的“因材施教”在哪个时代都不过时。王老师最厉害的就是她能对着不同的孩子运用不同的教育方式。王老师从来不会用“一刀切”式的横向比较，每个孩子在她心中都是独一无二的，每个孩子都是一个不断发展的独立个体。王老师有着极强的耐心与包容心，她很少催促孩子，总是一遍又一遍重复讲解着孩子们的疑问，一遍又一遍不断提醒着孩子遵守重要的纪律与要求。

与家长沟通时，王老师也十分细心，针对孩子不同的问题给家长们提供不同的科学育儿方法，引导家长配合老师一同促进孩子的成长与进步。

在生活和工作上，王老师对自己要求严格。她爱好读书，从书中不断积累宝贵的精神财富。她积极参加各级培训，在理论与实践的结合中不断提升自己的教育教学水平以及教科研能力。

她谦虚谨慎、团结同事、关心集体，她的奉献、执着与认真也换来了累累的硕果，让她收获了不少卓越的奖项与称号。但是在荣誉面前，王老师从不骄傲，而是一直在反思中寻找自己的不足，虚心向优秀的同事求教，在提升自己的道路上勇往直前。

师爱是永恒的旋律，陪伴是长情的告白，努力是成长的坚守。王老师用自己的爱浸润着孩子们的心田，分担着家长们的责任，鞭策着同事的进步。望老师在日后的日子里继续坚持用爱浇灌，培养出一个又一个灵动的、生机勃勃的、爱探究的孩子。