【枫香栖幼】展教师风采 促专业成长 ——栖幼红枫园教师教学基本功考核

展教师风采 促专业成长  

——栖幼红枫园教师教学基本功考核

栖霞幼儿园  孙蓉

为贯彻落实《纲要》精神，提升栖霞幼儿园红枫园教师队伍的业务能力和保教水平，不断提高幼儿园教师专业素养和教学基本功，以评比、展示为平台，激励教师积极进取的工作热情，促进教师专业成长，9月6日栖霞幼儿园组织全体教师进行专业技能考核，旨在以考核促成长，以考核促提升。 

本次教师技能考核活动共包括专业理论知识及专业技能技巧，其中包括儿童舞、儿童命题画、即兴弹唱、绘本故事讲演、环境创设这几项考核内容。栖幼红枫园的执行园长蒋红梅、栖霞幼儿园德育主任钱敏、栖霞幼儿园红枫园后勤主任王俐蘅及业务助理吴梦雨作为考核评委全程参与了此次考核。

首先进行的是专业理论考核，本次理论考核旨在激励教师将专业知识转化为教学实践能力，进一步科学地组织一日活动。因此，理论考试对教师们来说既是评比也是锻炼，更是一种鞭策，在对自身检验的同时更多的是收获与提升。

其次进行的是舞蹈考核，舞蹈是幼儿教师必备的基本功之一，参赛教师现场抽取舞蹈音乐，在限定时间内准备后根据音乐的性质、风格和特点进行设计和现场表演。老师们用饱满的情绪，丰富的表情，生动的肢体语言诠释了对舞蹈的理解，举手投足间展示着幼儿园教师的蓬勃朝气。

接着进行的是儿童命题画的考核，本次考核的主题是环保主题，教师们充分发挥想象，精心勾勒、细描慢涂。在创作的过程中，教师们用创意的思维和缤纷的色彩，创作了一幅幅妙趣横生、童真童趣的绘画作品展现在大家眼前。

最后进行的是即兴弹唱以及绘本故事讲演的考核，参赛教师按序号抽签决定弹唱的曲目，大家依次上场，凭借娴熟的弹奏技巧和优美的歌声向大家展示了钢琴弹唱风采。在绘本故事考核过程中，教师们一个个精神饱满、热情洋溢，她们的声音抑扬顿挫，随着故事的发展时而高昂、时而低缓，其表情与肢体动作也和故事内容完美配合，把一个个无声的故事呈现得活灵活现。

环境是幼儿园重要的教育资源。随着“环境育人”理念逐渐深入人心，幼儿园的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的重要教育手段。为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，栖幼红枫园的教师们设计了班级环境创设的平面图及角色游戏的平面图，评委们根据老师们提供的平面设计图走进班级现场观看班级环境，并指出了进行环境创设时不只是关注环境的丰富，更考虑的是幼儿在其中留下怎样的活动痕迹，并在日积月累中获得怎样的能力发展。

“没有最好，只有更好”。一次考核，一次提升，本次教师技能考核活动为全园教师搭建了一个展示自我、互相交流、沟通学习的平台，同时帮助教师们找准自己的薄弱点，在接下来的教育教学中，不断学习，提高自身的业务能力，只为遇见更好的自己！