【枫香栖幼】聚焦项目化学习 让学习真实发生 ——栖霞幼儿园五福园业务学习之综合课程理念下项目教学活动实施培训

聚焦项目化学习 让学习真实发生

——栖霞幼儿园五福园业务学习之综合课程理念下项目教学活动实施培训

栖霞幼儿园 夏子衿

项目化学习是改变学生学习方式，提升学生的解决生活实际问题的能力。为促进教师了解更多综合课程理念，推动幼儿园课程质量的不断提升，全面推进幼儿园课程改革，着力提升幼儿园教师的专业能力，从而更为有效地推进幼儿园课程的实施。2022年10月28日上午，南京市实验幼儿园开展了“幼儿园综合课程”线上专场推进培训活动，栖霞幼儿园五福园全体教师参加了本次的线上活动。

活动伊始，南京市实验幼儿园金品老师给我们带来了项目活动《南瓜子奇遇记》。从一次集体活动后的讨论，小朋友们对南瓜子产生了浓厚的兴趣，接着就开始和老师一起进行了“制作南瓜子需要哪些步骤”的调查，开启了项目活动。随后便到了项目展开的环节——小朋友们动手制作南瓜子啦！随着项目的不断推进和深入，小朋友们也收获颇多。而金老师也用了四个反问：是“代劳”还是“亲力”？、是“垃圾”还是“资源”？、是“纠偏”还是“是错”？、是按“书”做还是按“需”做？讲述着自己的体会和收获。

然后，南京市实验幼儿园杨璐老师带来了项目活动《小兔灰灰的营养餐》。杨老师从灰灰去哪了，到为灰灰制作营养餐，再到孩子们的点滴收获，向我们展示了孩子从“旁观者”到“行动者”、从“让我种”到“我想种”、从“观赏性”到“情感参与性”的转变。杨老师也表示要引导幼儿在问题驱动中建构经验，平衡好预设与生成的关系，达到1+1>2的效果。

最后，南京市实验幼儿园郭凡老师和张一力老师分别给我们带来了项目活动《小菜园驱虫大作战》和《大家一起种草莓》。精彩地展现了综合课程理念下的项目教学活动的实施，无论是幼儿还是教师，都在这个过程中成长着……

在每一次的培训中，老师们都会认真的做好笔记，不断提升自己的专业能力。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，所有所学得的理论都会在行动中体现其价值。

本次“幼儿园综合课程”专场推进培训活动，为栖幼五福园的教师们实施综合课程理念下的项目教学活动提供了思路和启发。项目之路任重道远，对于项目深度的聚焦、问题的推进、有效的梳理、精准的评价都是促进幼儿深度学习不可缺少的一环。让我们攻坚克难，携手并进，且思且行，维实维新，在项目化学习中共同凝练智慧，收获幸福！