【枫香栖幼】用心观察 走进儿童 --栖霞幼儿园红枫园观察教研组（三）

用心观察 走进儿童

--栖霞幼儿园红枫园观察教研组（三）

 栖霞幼儿园  张亚

“教育为本，观察先行。”《规程》明确指出：“教师必须观察，分析并记录幼儿的发展情况。”观察记录为教师的因材施教提供了依据，没有科学有效的观察记录，就难以对幼儿进行正确的引导。为了进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，更有效地进行观察记录。2021年4月22日中午，栖霞幼儿园红枫园观察教研组长吴梦雨组织教研组成员开展了观察组第三次教研活动。

活动在吴老师的主持下拉开了帷幕，首先，每位教研组成员把自己观察到的本班幼儿大肌肉活动情况进行了分享，针对孩子发生的行为进行了描述。

随后，吴老师带领组员观看了小班幼儿大肌肉发展之单脚跳行为的三个观察片段，吴老师针对三个不同时间段幼儿单脚跳的观察记录提出两个问题，即在观察记录中有哪些值得学习的地方？有哪些地方老师们存在疑惑？教师们带着问题，进行了案例观察并及时思考、记录、现场说明。

最后，组员们填写了“幼儿行为观察案例记录表”，针对幼儿每个阶段典型性行为进行分析。

在活动结束后吴老师针对小班幼儿大肌肉发展案例进行了更深层次的提问，留下了三个问题给组员们：为什么难以单脚向前跳？为什么最后双脚落地？为什么身体难以平衡？

本次教研活动，老师们能从不同方面、不同角度进行案例的分析，并结合《指南》提出相应的调整策略，这样的交流与研讨是一个问题与思考的碰撞，迸发出智慧火花的过程，是教师们不断提升观察能力的过程，相信我园教师在这样一段观察教研路上定会越走越广、越走越远！