【枫香栖幼】关注幼儿发展 践行《指南》精神——栖霞幼儿园石埠湾园关于南京市幼儿园送教送研线上学习活动

关注幼儿发展 践行《指南》精神

——栖霞幼儿园石埠湾园关于南京市幼儿园送教送研线上学习活动

栖霞幼儿园 马思睿

为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，吸收市级优质教育资源的辐射，提高教师的教研质量和教育教学水平，栖霞幼儿园石埠湾园全体教师于2022年12月16日参与了由南京市教学研究室主办、南京市建邺、栖霞两区教师发展中心承办、南京市建邺区实验幼儿园协办的“关注幼儿发展 践行《指南》精神”的南京市幼儿园送教送研线上活动。

本次活动分为集体活动观摩、微型讲座和专家点评三个部分进行。活动开始，大家线上观摩了南京市鹤琴幼儿园余静雯老师带来的中班语言活动《造房子》、南京市栖霞区迈皋桥幼儿园王雅俊老师带来的大班语言活动《盲人摸象》以及南京市建邺区实验幼儿园袁红艳老师带来的中班体育活动《好玩的管子》三节集体活动。三节活动内容均贴近幼儿生活，严格遵循幼儿的年龄特征和学习特点，活动流程环环相扣、层层递进，引发观摩的教师们进行自我反思，从中学习到了很多。

观摩结束后，南京市建邺区莲花南苑幼儿园的郇敏园长从语言领域核心经验的主要内容和语言活动游戏化策略的实施方面分享了自己园所基于核心经验的语言活动游戏化实施过程中探索出的实践经验。郇园长强调幼儿的语言学习内容应该是贴近幼儿生活的、幼儿感兴趣的，因此语言活动的游戏化设计要调动幼儿的多种感官，引发幼儿的好奇心和探究欲。

紧接着，建邺区教师发展中心教研员彭云老师从幼儿领域学习的核心经验以及师幼互动中教师的指导策略两方面对前面三位老师的观摩活动表示高度的肯定并提出了一些指导的建议，强调师幼互动应该始终建立在“儿童在前，教师在后”的基础上。最后，南京市教学教研室刘萍老师提出老师们需要思考两个问题：如何通过一日活动来提升儿童各方面的能力、获得新的经验？如何进一步更新自己的儿童观？希望教师们能够不断加强自身学习，基于幼儿的兴趣和经验，以问题为导向开展教育教学活动。

通过此次的送教送研活动，栖霞幼儿园石埠湾园的老师们更新了自己的教育经验知识，工作中的许多疑难困惑得到了解答，教育教学水平和能力也得到了一定的提升。大家会在今后的工作中不断吸取优秀的教育经验，在学习中不断提升自己的能力，努力践行《3-6岁儿童学习与发展指南》，持续关注幼儿的发展。