【枫香栖幼】《指南》学习 融入生活 ——栖幼翡翠天域园业务学习之《3-6岁儿童学习与发展指南》 栖霞幼儿园 陈雯鑫

《指南》学习 融入生活

——栖幼翡翠天域园业务学习之《3-6岁儿童学习与发展指南》

栖霞幼儿园 陈雯鑫

为了提升教师专业素养，强化教师《指南》学习，2020年11月16日中午，栖霞幼儿园翡翠天域园李玲君主任对所有教师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》解读（二）培训，强化教师对《指南》内容的认知。

首先，李主任向教师提问“怎样把《指南》的实施融入一日生活中去？”，教师们都将自己的专业素养发挥出来，李主任最后将这一话题进行总结，就是转变观念，以幼儿为本；重视一日生活的每个环节；让教育自然地融入生活中。然后，教师们又学习到通过活动区游戏来实施《指南》，适时适宜地介入幼儿游戏，运用《指南》判断介入幼儿游戏的时机，通过学习，教师了解到观察和分析在前，介入和指导在后，适当的介入与指导有效的促进幼儿解决问题的能力。接着，李主任说道在集体教学活动中使用《指南》，在学习的过程中了解到可以帮助教师们了解各领域学习与发展的规律，以确定适宜的教学目标，可以为教师选择适宜的教学内容，发掘学习内容中所包含的多种教育价值提供的启示。最后，李主任强调《指南》可以帮助教师了解幼儿各个领域、各种类型学习的特点和教育教学的途径与方法，可以有效支持幼儿学习。

通过学习《指南》，教师们对不同阶段的孩子有了更深刻细致的了解，能更好的在学习和生活中给于孩子们支持；通过学习《指南》，能更深入的指导我的教育行为，同时也能给家长传递更有利于家长的育儿知识，树立家长正确的教育观，达到家园合作一致化，使孩子更好的发展。有效的开发幼儿各个领域内容，从而使幼儿德、智、体、美和谐发展。

作为我们教师，要做的是将《指南》的精神内化于心，对每个年龄段每个领域的目标了然于心，遵循幼儿的发展规律，善于观察幼儿，勇于反思自己。努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，为今后的工作开辟新道路，明确发展方向。