【枫香栖幼】智在探索 慧玩科学 ——记栖霞幼儿园翡翠天域园观察教研组科学领域观察研讨

智在探索 慧玩科学

——记栖霞幼儿园翡翠天域园观察教研组科学领域观察研讨

栖霞幼儿园 丁春雷

对班级幼儿的行为进行观察与指导，是幼儿教师必备的专业技能。基于观察的过程，形成一份完整、科学的观察记录是每一位幼儿教师必备的基本功。为推动教师的观察能力水平的提高和发展，2022年5月20日栖霞幼儿园翡翠天域园开展了观察教研组科学领域观察实践分享与共读研讨。

在开始老师们的观察案例分享前，翡翠天域园业务主任李老师对教师们提出了意见聆听建议，可以围绕《指南》科学领域“科学探索”方面幼儿学习情境有哪些？教师可以从哪里进行观察？结合《社会认知视野中的儿童观察评价》第三章中交流学习到的内容去谈一谈这些案例中什么是幼儿“有价值的学习”。每个班的教师都进行了观察分享，展示的不仅仅是幼儿的成长，更是我园教师正确儿童观、教师观、教育观的建立，能够注重幼儿的自我探究能力与探究精神。

教师们结合此次观察实践分享，共读《社会认知视野中的儿童观察评价》第四章节部分，教师们也表示生长是孩子的过程，提供了科学探究的机会，孩子才会有生长的机会，所以对于我们教师来说，不仅仅观察停留在过程上面，以及导向的最后结果，更重要的是如何帮助孩子在该领域更好的成长。