【枫香栖幼】云上话课题 科研促专业 ——栖霞幼儿园翡翠天域园教科研活动之开题报告构思与行文

云上话课题 科研促专业

——栖霞幼儿园翡翠天域园教科研活动之开题报告构思与行文

翡翠天域园 谢文远

一次参与，一种共情；一次学习，一点进步。教育科研是促进教育发展的源动力。为规范课题研究工作，提高教师教研水平，确保高质量完成课题， 根据市教科室的指导要求，栖霞幼儿园翡翠天域园于3月23日开展了线上教师课题研究线上培训活动，本次培训活动主要有两个内容：一是学习《从设计蓝图到施工方案——开题报告的构思与行文》；二是幼儿园教师根据自己的撰写经验进行分享和讨论。

首先李玲君老师就《从设计蓝图到施工方案——开题报告的构思与行文》文件进行了讲解，从文献综述的撰写方法、课题研究过程资料的积累、课题成果的梳理等方面做了详细的介绍，并重点讲解了什么是课题？课题中研究的内容、课题的背景与问题以及课题的界定，其中课题界定包括基本概念、研究视角、研究范围、研究对象和研究方式的界定，通过概念界定把课题的内涵和外延、研究的领域和重点说清楚。李老师结合已经立项的课题报告让老师们更直观的知道了撰写的格式和要求。

其次，已经有撰写经验的老师们分享了自己在撰写中的心得和经验进行了分享：

成老师说：“我曾撰写过关于小班美术自然资源的课题的研究，结合我自己的经验来谈一谈我这个研究报告撰写的一些心得，首先课题的确定，考虑幼儿园位于李家山下有着得天独厚的自然资源条件，其次选题要小，因为山林资源的内容很多，要更具体一点，缩小课题的范围。最后要结合自己的特长，如我在美术领域是比较擅长的，所以对本次课题研究选择与美术相关”。

徐薇说：“如何写好开题报告，在开始撰写前实施蓝图很重要，它对自己接下来要写什么、做什么有了很好的方向和范围，写好课题的研究选题的目标一定要小，之前我写的关于戏剧的课题研究是借助于幼儿园大背景下戏剧的开展撰写的，还有一篇是关于融合教育的，当时班上正好有一位这样的特殊儿童在，非常的有利于研究和资料的收集”。

李老师表示“问题即课题，教学即研究”。教师要结合幼儿园课题研究现状与需求、研究目标、研究内容等进行阐述，以解决问题为目的，并重点强调了在撰写报告时可能出现的问题。

教育科研蕴含着教育的情怀、奉献的精神、务实的探索、求真的思索、创新的细节。通过本次课题研究专题培训，老师们卸去了做课题难、不会做等心理负担，消除了一直以来认为课题高大上触不可及的误区，对课题研究有了更为深刻的认识，明确了研究的目标和方向，增强了做好课题研究的信心。老师们在线相互交流、相互学习，共同探讨课题中的热点、难点问题，形成了良好的课题研究氛围，对我园的科研工作起到了极大的推动作用。