【枫香栖幼】学习权利公约 规范从教行为 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园师德学习活动

学习权利公约 规范从教行为

——栖霞幼儿园翡翠天悦园师德学习活动

栖霞幼儿园 王家龙

为了切实提高教师的职业道德素质，规范教师的教育行为，树立幼儿教师的良好社会形象，2022年10月17日，栖霞幼儿园翡翠天悦园开展了一次师德学习活动。

本次师德学习的内容是《儿童权利公约》》，首先，业务主任刘杰老师请大家思考三个小问题：《儿童权利公约》中所指的“儿童”包括哪些人？《儿童权利公约》规定儿童享有哪些权利？《儿童权利公约》包含哪些原则？老师们针对三个问题进行认真思考与交流。

紧接着刘老师就开始围绕主题进行一一讲解，刘老师指出：《儿童权利公约》中的“儿童”与“未成年人”的概念相同，均指未满18周岁的公民。《儿童权利公约》中提到的儿童权利多达几十种，但其中最基本的权利可以概括为四种：生存权、受保护权、发展权和参与权。《儿童权利公约》的四大原则包括无歧视原则、儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则和尊重儿童意见原则。

最后，刘老师又联系实际案例进行强调：每位老师要更加细致地关注每一个孩子的需要；更加主动地和家长做沟通；更多地站在孩子的角度去理解他们的感受、站在家长的角度去体谅他们的心情，在工作中做到耐心、耐心、再耐心；倡导让每一名幼儿在栖幼翡翠天悦园感受幸福生活，养成良好品格。

作为一名幼儿教师，师德师风尤其重要。教师是孩子行动的标杆，一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。本次活动地开展将全面提高幼儿教师的师德水平，增强师德建设的实效性，造就一支让幼儿、家长、社会满意的教师队伍。