【枫香栖幼】经验材料愈丰富 想象创造更满目 ——记栖幼石埠湾园建构游戏组教研活动

经验材料愈丰富 想象创造更满目

——记栖幼石埠湾园建构游戏组教研活动

栖霞幼儿园 孙姗姗

为深入了解小班幼儿的建构能力发展水平，提升教师专业素质，明确幼儿建构活动的优化方向，栖霞幼儿园石埠湾园于2022年3月30日在年级组长万紫薇的带领下开展了建构游戏组教研活动。

会议前，教师们结合小班幼儿建构活动视频进行了线上观察，有针对性的察看了小班幼儿在建构游戏活动的材料使用与搭建行为。

会议中，教师们结合小班幼儿建构游戏观察表进行依次介绍。教师们依据对小班幼儿建构游戏活动案例的的行为观察，围绕小班幼儿典型性行为与环境优化展开了讨论与分析。讨论中，教师们发现幼儿能够通过自己的观察，寻找适合的区域进行自由搭建，但建构材料投放稍显不足。因此，教师要投放适宜的、多样的建构材料，以便幼儿自由选择合适的材料去有效合作，有更大的想象空间去创造。

最后，教师们联系教育实践经验经历，关注到小班幼儿的建构活动与其生活有着密切的关联。因此教师要切实关注幼儿前期经验，为幼儿提供适宜的补充经验，让幼儿在快乐地享受游戏过程中，不断促进其想象力、创造力的发展，推动小班幼儿建构游戏活动的开展。

此次教研活动，教师们结合幼儿的年龄特点和兴趣方向，为小班建构游戏活动的材料投放与经验支持提出了具体可操作的优化目标与方向，拓展了建构游戏的广度。相信教师们汲取了建构游戏的精华，去其糟粕，共同推进今后的建构游戏活动开展，给予幼儿一方充实创作的天地。