【枫香栖幼】潜心研究 共成长 ——栖霞幼儿园五福园业务学习活动之教科研讲座

潜心研究 共成长

——栖霞幼儿园五福园业务学习活动之教科研讲座

栖霞幼儿园 刘子慧

为了提高教师教科研素养，推动幼儿园科研工作的深入开展。2022年3月24日下午，栖霞幼儿园五福园全体教师在线上聆听了南京晓庄学院科研处张相学老师的讲座《办新型学校 做新型教师 育新型人才——基于整全教育关的新型学校建设实践探索》。

首先，张老师对“新型”一词的表层意涵和实质意涵进行了解释，并从新型学校建设的时代呼唤、新型学校建设的问题探究、新型学校建设的基本意涵和特征以及新型学校建设的基本路径等方面进行分享：“在教育体制中，每所学校都因自身的独特性和独立性而扮演‘承上启下’的‘中观管理’角色，改变学校是帮助实现教育目的的一条路径，而校园文化和课程学习则是学校变革的核心内容，我们要考虑教师在学校教育中的核心地位和学校教育及变革的目的。”

其次，他认为新时代教育基本矛盾的转化决定着新型学校的建设。在2017年党的十九大报告中指出：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是新时代社会的主要矛盾。我们要努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育，这也是新时代、新使命，新的征程。“那新型学校区别于传统学校的基本意涵和特征是什么呢？”张老师的一句提问值得教师们去深思。他解释道：“新型学校是发展过程中呈现出的新的学校组织形态；比如时代发展的适应性，要根据区域特征和自身实际，勇于改革和持续创新；办学地位的主体性；教育空间的开放性和教育效果的示范性，经过理论研究和实践探索，建立公平而有质量的教育制度，促进学生全面发展，在区域内外发挥引领作用。”

通过本次教科研学习，教师们都满怀信心，对自己的教育事业有了更明确的目标和方向，继续兢兢业业，恪尽职守，不惧未来的挑战，努力培育出新一代祖国未来的栋梁！