【枫香栖幼】学习理论 探讨资源 ——记栖霞幼儿园石埠湾园资源专项研讨活动

学习理论 探讨资源

——记栖霞幼儿园石埠湾园资源专项研讨活动

栖霞幼儿园 韩钰

虞永平教授说：“幼儿园环境是课程的重要组成部分，打造环境是实施课程的开始。”为进一步提高教师对幼儿园环境资源的开发与利用，2022年1月18日栖霞幼儿园石埠湾园全体教师在年级组组长万紫薇老师的组织下开展了环境资源专项研讨活动。

活动前，万老师先组织教师们学习环境资源利用相关教育论文，让教师们在文中提取知识要点，并对照幼儿园内的环境利用情况，指出现阶段我园资源利用存在的问题。万老师指出要通过直接操作的材料提高孩子与资源材料的互动性。

活动中，教师们围绕“资源投入到环境中能不能吸引幼儿的兴趣，发挥其价值”这一问题进行积极地讨论。教师们认为满足幼儿学习与发展需要的环境应该是能够支持、激励和引发幼儿在游戏和生活中主动学习与探究的环境。主动学习与探究首先表现为幼儿自己发起的活动而引发的学习,即活动完全由幼儿来选择和组织。

通过本次研讨活动，教师们对环境资源的利用与开发有了全新的认识。相信在以后的工作中，我园教师们会更加注重环境对孩子的隐形教育作用，发挥环境对幼儿的最大教育价值。