【枫香栖幼】我的好邻居 和谐邻里情 ——栖幼五福园中班组“好邻居”课程审议

我的好邻居 和谐邻里情

——栖幼五福园中班组“好邻居”课程审议

栖霞幼儿园  葛慧

《幼儿园教育指导纲要》中提到：幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间；幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼儿园的课程需要依托于社会环境，深入挖掘周边社区中幼儿所需要的教育资源，才能够更好的满足幼儿的成长与发展。为了提升教师们的课程审议能力，让课程更适宜幼儿的发展和需要，栖幼五福园中班组的教师们针对《好邻居》这一主题展开了课程审议研讨活动。

教师们提炼出了孩子们感兴趣的内容，并且充分利用社区资源，分组制作主题脉络图，生成多种有趣的主题活动。“爸爸妈妈工作”、“社区人们的劳动”、“谢谢好邻居”……使孩子们随着知识的增长和经验的不断丰富，对事物的理解能力逐渐地能从关注自我延展到关注身边周围世界里的人们和各种事物。孩子们逐渐增加了自己对身边人们的了解，知道了他们对我们社会的付出、知道了每个职业的重要性、学会了对他们表达尊敬及感谢之情等等，也对自己之后想成为的人有了初步的设想。

本次课程审议活动不仅为教师们指明了主题活动的方向，更让大家对主题审议有了进一步理解。踏实、有效地开展主题审议、既能寻找支持幼儿深度学习的有效策略，促进师幼共同发展，又能夯实园本课程实施，提升我园的整体保教质量。