【枫香栖幼】以思促研 共学共长 ——栖霞幼儿园课程中心组活动

以思促研 共学共长

——栖霞幼儿园课程中心组活动

栖霞幼儿园  童超群

幼儿园日常开展的各项活动是保障幼儿习得新的经验、获得发展的重要途径。定期对日常开展的各类活动进行总结反思是指导教师后期更加有效组织活动、提供支持的必要工作内容。1月10日中午，栖幼五福园课程中心组的老师们在张兰园长的组织下，对近期的主题活动进行汇报反思，同时对各年级组幼小衔接工作以及幼儿生活习惯与能力重点推进的工作内容与效果逐一反馈，总结经验。

三位年级组长逐一对不同年龄段近期所开展的主题活动进行汇报，通过年级组长们的介绍可以了解到年级组中在主题活动进行时所进行的研讨、审议与思考，以及不同的班级教师所进行的个性化调整。

随后年级组长们在对不同年级组幼小衔接工作推进的成效介绍中帮助大家再次加深了对幼小衔接工作应当贯彻在幼儿园三年生活中。尤其是小班幼儿良好的阅读习惯、专注的游戏态度吸引了老师们的注意，此类良好的学习品质都将为每一位幼儿后期的学习生活奠定较牢固的基础。

其次幼儿生活习惯与能力重点推进的工作效果汇报也让老师们意识到生活习惯与能力的养成也是影响幼小衔接效果的重要因素之一。作为幼小衔接指导内容之一的“生活准备”方面，老师们现场也就如何巧妙的进行生活习惯与能力的培养的教育策略进行探讨。

会议的最后环节中，课题组组长王永雪老师围绕地域资源挖掘与利用的创新形式与大家一同进行资料学习分享，帮助老师们开拓思路，增加资源运用的可能性。

本次课程中心组活动有分享、有研讨、有学习、有收获，大家都在回顾反思-学习积累中不断形成新的经验，获得新的成长。