【枫香栖幼】班级环境 创设亮点 ——栖霞幼儿园石埠湾园《幼儿园环境创设》之读书分享活动

班级环境  创设亮点

——栖霞幼儿园石埠湾园《幼儿园环境创设》之读书分享活动

栖霞幼儿园 高艳

《纲要》提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”。为了引导老师们在环境打造上能够激发幼儿思考，提高幼儿对生活的认识与理解能力，2021年12月2日，栖霞幼儿园石埠湾园在执行园长时晏婷的带领下进行了“班级环境 创设亮点之《幼儿园环境创设》读书分享活动”。

首先，朱美安教师对班级空间规划进行简述。教师合理规划班级空间，不仅要考虑到幼儿生理特征，还要考虑到心理特征，例如：是否满足幼儿好奇好问，空间的规划是否满足动静结合等问题。

其次，孙珊珊老师对活动室墙面的设计进行分享，重点强调主题墙的设计，主题墙不是幼儿作品展示墙，它所表达的是现主题的线索，表现了幼儿探究过程。

再次，万紫薇老师对区域材料的选择与投放结合班级材料情况进行分享。通过举例说明，材料的投放要适宜幼儿年龄发展，可多投放一些低结构材料，这是利于激发幼儿想象力与创造力的。

最后，韩钰老师对创造性游戏区域环境创设进行概述，尤其强调表演区对幼儿发展的重要性。幼儿表演形式是多样的，不同年龄段的幼儿适合不同表演方式，如大班幼儿，有一定语言表达能力与创作能力，适合故事表演区，不仅考验幼儿记忆力，同时也激发幼儿表现力与增长幼儿舞台经验。

    今天读书分享活动老师们集思广益，都是切实有益的实践所需，且激励我们要做一群爱思考、有智慧的好老师。老师们在广泛吸纳经验的同时，对环境作为重要的教育资源，如何通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展，让孩子真正成为环境的主人，有了更深入的理解和思考。