【枫香栖幼】巧思乐研 优化环境 ——记栖幼石埠湾园建构游戏组教研活动

 巧思乐研 优化环境

——记栖幼石埠湾园建构游戏组教研活动

栖霞幼儿园  韩钰

为了更有效的调整幼儿建构游戏环境，加深老师对建构游戏环境的理解与认识，提升老师专业能力。栖幼石埠湾园建构游戏组教师于2021年12月2日，在执行园长时晏婷的带领下开展了以实操为主的建构组教研活动，对建构馆的材料、布局、辅材、场地、环境进行调整。

在活动开始前，栖幼石埠湾园时晏婷园长让老师们对上一次建构游戏的观察进行简单的回顾与总结提炼。在观察中发现幼儿会拿小车辅材玩过马路的游戏，对建构游戏就停滞了。在收拾整理时，幼儿会将积木随意摆放，是因为收纳柜上缺少收纳标记。

随后，老师们依托对中班建构游戏的观察，共同讨论了建构馆环境中存在的问题。将建构馆的建构区域进行重新划分，分为清水积木区、碳素积木区、纸盒积木区、扭扭建构区、空心积木区、辅助材料区、设计区、对于每一个建构区的环境进行位置的调整，并根据相应区域进行地面空间的划分。补充每个区域的材料，从而助推幼儿建构游戏的水平。

通过本次教研活动，栖幼石埠湾园老师们加深了对幼儿建构游戏环境的认识，并基本研讨出不同年龄段幼儿适合开展的建构馆活动。相信各位老师，能在与孩子们的共同实践中，不断追随幼儿，丰富游戏环境、材料，还孩子们一个真正适宜的建构游戏环境。