【枫香栖幼】秘密探索 可爱动物 ——栖霞幼儿园五福园大班年级组“可爱的动物”主题课程审议

秘密探索 可爱动物

——栖霞幼儿园五福园大班年级组“可爱的动物”主题课程审议

栖霞幼儿园 胡静雯

每一个幼儿对于生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其对于动物世界充满了好奇。为了满足幼儿对动物的好奇心及探索欲望，大班年级组全体教师齐聚美工室共同研讨“可爱的动物”的主题课程审议。

开展本主题活动前，教师们提到以参观动物园作为主题的开启，让幼儿走进动物王国，初步了解动物外形特征，习性，感受人类和动物之间的亲密关系。结合大班幼儿的年龄特点及发展需要，我们将改变课程实施的途径，采用小组化、低结构化的组织方式，在幼儿提出的各种动物问题的基础上，梳理问题，形成研究小组引导幼儿通过多种途径主动寻找问题的答案，在探索中获得与同伴和自主学习能力的提高。主题中期，以充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系为主要核心目标。后续，当幼儿以小组的形式积累了一定的讨论结果和创作经验后，也可通过网络、图书、故事等，认识更多的动物朋友，引导幼儿主动地探究动物的特征、防身的本领、过冬的常识等。让幼儿感受动物世界的复杂、动物的智慧、动物与人们生活的关系。而在此主题中孩子将获得主动学习的经验，也为今后的小组化学习奠定基础。

在本主题课程审议中，我们改变了课程实施的途径，也改变了教师的传统思维模式，让幼儿以小组化的方式，通过不同的途径、不同的形式感知和积累了有关动物的知识经验，懂得了保护动物的重要性，萌发幼儿喜欢小动物、愿意亲近小动物的情感。