【枫香栖幼】童心玩科学 快乐研教学 ——栖幼翡翠天悦园参加南京市幼儿园科学领域观摩研讨活动

童心玩科学 快乐研教学

——栖幼翡翠天悦园参加南京市幼儿园科学领域观摩研讨活动

栖霞幼儿园   徐正桃

为促进教师科学领域的教学能力提升，关注幼儿科学领域学习与发展的核心经验，提高科学领域教学活动的有效性。栖幼翡翠天悦园于11月23日参加了南京市幼儿园科学领域观摩研讨活动。

本次科学领域观摩研讨活动由两部分组成：小中大班科学活动分享；《问题 互动 思维——浅谈幼儿园科学活动的三个关键词》讲座。首先是中班科学活动《玩树叶》，执教者为南京市香山路幼儿园刘悦老师。活动中，刘老师带领孩子们容身与大自然中，在玩树叶游戏中观察树叶的颜色、质感，讨论落叶的特点——软软的、轻轻的、卷卷的、会发出脆脆的声音，并通过敲击绿叶和枯叶的小实验发现枯叶和绿叶的区别——绿叶有水分，枯叶没有水分。在有趣的活动中和孩子们一起探索了树叶的秘密。接着是小班科学活动《认识红萝卜》，执教者为南京市第一幼儿园乔俊老师。活动中，乔老师带领孩子们观察了自己拔的萝卜，逐一认识了绿色的叶子、红色的萝卜、有泥土的根部；细致观察了叶子的颜色、大小、数量，对比感知了萝卜的形状、大小、触感；并现场操作切萝卜，让孩子们近距离观察了萝卜皮和萝卜肉；丰富了幼儿对于萝卜的认知经验。然后是大班科学活动《蓇葖果站起来了》，执教者为南京市实验幼儿园朱蓉老师。活动中，朱老师引导幼儿观察蓇葖果的外形，发现蓇葖果无法站立的特征，由此引发了帮助蓇葖果站立的科学小游戏，幼儿选择多种材料进行尝试，最终总结出底座大一点、平一点、重一点才能保持平衡的原理。最后是由南京市于家巷幼儿园的奚蓓老师带来的讲座《问题 互动 思维——浅谈幼儿园科学活动的三个关键词》，科学活动为幼儿提供迁移经验、产生问题、发现问题、探究问题、解决问题的情景，让幼儿成为学习的真正主人。今后我们会将科学活动的先进理念融入到活动的组织中，用材料引发幼儿的探究，用环境诱发幼儿的学习，用问题促进幼儿的思考。从儿童的学习和经验出发，关注儿童的需要，给予幼儿适宜的支架。

童心玩科学，快乐研教学。此次研讨活动为教师搭建了一个实践教学理念、展示教学风采、共同交流学习的平台。活动结束后，刘老师带领大家针对科学活动从目标制定、材料选择、课程设计等方面进行了深入探讨，并针对每一个细节进行了的剖析，使每位教师在此次活动中都受益匪浅。今后我们都要用心呵护孩子的好奇心和求知欲，带领孩子在快乐中探索科学，在学习中体味快乐！