【枫香栖幼】学优取长 内化吸收 ——记栖霞幼儿园教师业务学习活动

学优取长 内化吸收

——记栖霞幼儿园教师业务学习活动

栖霞幼儿园 王永雪

基础教育国家级教学成果奖是中国基础教育教学成果的最高奖项。自2020年南京市成为基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区之一后，南京市确定了5项优秀教学成果作为推广应用项目，其中之一便是南京市实验幼儿园历经35年的教学成果——幼儿园综合课程。11月12日，栖霞幼儿园五福园的老师们共同观看了了南京市实验幼儿园国家级优秀教育成果奖的系列宣传片。

首先，老师们跟随镜头，一起观摩了丰富多彩的户外游戏活动，幼儿在平衡车、小木工、自然物拼摆等活动中，充分利用身边易得的、自然的低结构材料，和同伴展开游戏互动。之后，老师们又观看了南京实验幼儿园的教师、鼓楼区教研员、大学教授们展开的现场研讨，研讨中，大家将活动过程中教师的观察与活动设计、《指南》进行比照，畅所欲言，分析教师的支持策略与行为，在教研共同体中收获更多的思维碰撞。

不论是宣传片中幼儿的活动内容，还是共同体的教研形式，都是南京市实验幼儿园在长期的课程探究过程中形成的科学模式，教师们观看后也很有启发，我们，将会不断思考如何更好的利用观察支持幼儿的探究，通过教研将教师的观察、支持变得更有效！