【枫香栖幼】灵动环创 美育熏陶 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园环境材料教研组活动(二)

灵动环创 美育熏陶

——栖霞幼儿园翡翠天悦园环境材料教研组活动(二)

栖霞幼儿园   徐正桃

为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，让环境更好地为幼儿的发展服务，10月22日，栖霞幼儿园翡翠天悦园环境材料教研组在组长徐正桃老师的带领下进行了美工室打造的环境教研。

本次教研活动包含了美工室的环境打造的理论学习、材料投放和美育氛围布置三个部分。首先，徐老师给大家欣赏了美工室的图片，结合理论与大量实际案例，让老师们明白美工室环境创设需要关注以下四点：注重环境的教育导向、凸显材料的多方面意义、体现环境的功能性以及关注环境的统整性。随后老师们探讨了我园美工室打造的方向以及各区域中材料的投放，除了基本材料的采购外，老师会带领幼儿收集生活中的原生态材料，并将可回收材料变废为宝循环利用，和孩子们一起打造美工室。最后是美育氛围的布置，老师们探讨出利用各区桌面上方的空间进行悬挂装饰，作品多元素、立体呈现，作品展示区借助箱子、相框等展示作品，综合呈现布艺、纸艺、木艺与黏土和水粉作品。

本次教研的目的是打造一个氛围自由、空间开阔、材料丰富的美育环境，经过老师们的头脑风暴，明确了美工室中各区域的打造方向，通过此次教研做到优势互补、协作互助，提升了教师的环境创设能力，有力地促进了教师的专业发展。