【枫香栖幼】观儿童发展探课程 促教师专业共提升 ——栖幼翡翠天域园领域组东片线上研训活动

观儿童发展探课程  促教师专业共提升

——栖幼翡翠天域园领域组东片线上研训活动

栖霞幼儿园  施璐

10月29日栖霞区东片线上研训活动、新教师班活动在王老师的组织和带领下，在西岗幼儿园仙林湖顺利开展。第一位分享的是大班的张卉老师带来的《花花世界》。在整个活动中，教师追随孩子的兴趣，捕捉孩子的问题开展相关的活动，孩子有了更大的投入专注度。老师的思考与支持都获得孩子的回应，也很大的给与老师的幸福感。

第一位分享的是大班的张卉老师带来的《花花世界》。在整个活动中，教师追随孩子的兴趣，捕捉孩子的问题开展相关的活动，孩子有了更大的投入专注度。老师的思考与支持都获得孩子的回应，也很大的给与老师的幸福感。

第二位分享的是中班的潘汀之虹老师带来的《蛋儿趣多多》。在课程的生发和实施过程中，教师跟随课程一同成长。学会了观察，了解幼儿的经验与需要，懂得放手去相信孩子的力量，学会倾听幼儿的对话，及时捕捉到生成的契机。

第三位分享的是小班的毛梦莹老师带来的《我在春天“玉”见你》。在整个课程活动中，教师跟随孩子的脚步，将问题投放至一日生活中，同时将课程融入到游戏中，将各个区域进行融合。“玉米种植之旅”是一个漫长而又乐趣无穷的等待，收获成功、品尝喜悦，整个活动，孩子们在实践中总结，在事件中体验。

通过活动的分享，让栖幼翡翠天域园的新教师收获良多。老师们认为，在一日活动中，要注意观察幼儿的兴趣爱好，倾听幼儿的语言，从而生发幼儿感兴趣的课程，在课程活动中，教师要随时反思自己的观察到的内容，从而改变自己的环境支持，材料支持等。

观察、解读、支持是幼儿教师的核心工作，而观察能力是提高自身专业素养的一个重要途径，所以我们要本着“教育为本，观察先行”的原则让观察成为我们课程的生发点。