【枫香栖幼】家访有故事 教育有温度 ——新生家访工作预备培训会新闻稿

家访有故事 教育有温度

——栖幼五福园新生家访工作预备培训会新闻稿

栖霞幼儿园  刘子慧

家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。今天下午13:00，我园小班年级组教师在业务助理童超群老师的带领下，有目的、有计划、有重点的开展了一次新生家访工作预备培训会。

在会上，童老师先以一个问题引起了所有老师的思考和讨论：何为家访？小班组夏老师认为：“小班家访应是先和家长从认识到了解、再走向深层沟通的过程。”王老师也认为：“家访既是老师通过家长了解孩子日常情况的途径，也是家长向老师了解幼儿园基本情况、孩子在园活动情况的方式，是家长、教师互相了解、做好家园共育的基础。”

接着，童老师从家访与课程、教育资源的关系与大家着重分析了家访工作的重要性。随后大家深入探讨了家访的流程：从初期研讨确定家访内容、制定家访计划到开启家访预约工作、家访后总结研讨，教师需全面分析家访所了解到的信息。在此过程中，大家还讨论到家访前制定的调查问卷可以通过哪些问题提升家访的效率与质量，例如“关于幼儿园您有哪些想要了解的方面？关于孩子上幼儿园，您有主要担心什么问题？关于孩子入园后的生活，您想了解哪些方面？等等。

最后，张兰园长对本次新生家访工作预备培训会进行了总结：我们要改变线上家访所造成的弊端，从幼儿园总体概况到幼儿入园前应做的物质准备、精神准备，应注意什么等等，把家长想要了解的方面逐一向家长进行介绍，让家访最大程度的发挥它的作用，使家长感受到教师对待工作认真、负责的态度。

通过本次培训，小班年级组的教师们重新定义了家访这项工作的内容，更加深入的探讨如何提升家访的质量，增强了教师的责任感和使命感，提升了对家访重要性的认识，为创建更加和谐的育人环境进一步奠定了基础。