【枫香栖幼】有效设计劳动教育 劳中有学启迪智慧 ——栖霞幼儿园五福园教师参加区教科研大讲坛第十八讲

有效设计劳动教育 劳中有学启迪智慧

——栖霞幼儿园五福园教师参加区教科研大讲坛第十八讲

栖霞幼儿园 王永雪

“只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。”这是罗金斯对劳动的诠释。为学习优秀的劳动教育经验，栖霞幼儿园五福园的老师们积极利用五一劳动节的休闲时间，在CCtalk网络直播平台聆听万伟博士主讲的题为《劳动教育的校本实践》的讲座。

万博士首先从《大中小劳动教育指导纲要（试行）》的解读开始，分析了纲要的主要结构，并对劳动教育是什么、劳动教育教什么、劳动教育怎样教这三个方面进行了细致解读。之后，万博士从“什么是课程”开始，介绍课程的四要素——泰勒原理，对怎样在原有活动的基础上进行课程化设计的流程进行了介绍，分享了如何进行盘点、筛选、调查、实施、评估等重要环节，还介绍了几个在这方面做得比较好的学校劳动教育案例。

最后，万博士分享了如何用设计思维激发学生劳动的峰值体验，列举了当前劳动教育的主要问题，提出要关注到幼儿当前的生活圈，基于真实问题，回归儿童视角进行劳动课程的设计，合理利用现代技术，利用峰终定律来设计劳动教育的活动，在与伙伴互动的关系中让学生感受劳动的快乐。

本次的线上培训，扩展了老师们关于劳动教育的视野，虽然幼儿园的劳动教育与中小学的劳动教育目标有所差异，形式也各不相同，但很多设计思路是可以借鉴的，让我们更好地利用这些理念来设计相关活动，让幼儿在劳动中不断体验、不断收获！