【枫香栖幼】深入材料探究 促进教师发展 ——科学发现室培训活动暨教师基本功培训活动

深入材料探究  促进教师发展

——科学发现室培训活动暨教师基本功培训活动

栖幼石埠湾园 万紫薇

为了帮助石埠湾园教师认识科学发现室材料，促进教师充分运用材料开展科发室游戏活动，提高教师专业素质。栖幼石埠湾园于2021年3月5日开展了面对全体教师的科学发现室培训活动。

活动初，由培训老师高海鹏老师从《3——6岁幼儿学习与发展指南》出发，和老师们共同探讨了科学活动的核心就是激发幼儿探究兴趣，鼓励幼儿充分体验探究过程，并在这个过程中初步发展幼儿的探究能力。

随后，高老师以一堂集体活动《VC与碘伏》为案例，向老师们分享了探究式学习活动中，教师预设的活动组织的四个环节：提出假设、动手操作、记录信息、表达交流。幼儿在活动中自由的合作、探索，在操作与实践中不断的分享、创新，真正落实了以幼儿为主体的主动学习课程理念。

最后，高老师与石埠湾园教师们共同走进科发室，带领教师们一起观察、操作，为教师们解答了望远镜、人体导电仪、AR地球仪等多种材料的使用方式。通过实践、感受，教师们对于材料的操作使用方式有了更深入的了解。

通过本次的培训活动，石埠湾园教师们对于科发室的各项材料有了初步的认识，明确了材料的操作方式，确定了科学活动的目标以及组织的具体步骤，进一步深入理解了幼儿科学领域发展的核心要素。相信在之后，教师们能够运用自己的所学、所思，合理规划好幼儿科学活动，与幼儿在共同在探究中不断成长与发展。