【枫香栖幼】理解阅读 助力成长 ——记栖幼石埠湾园全员培训活动

理解阅读 助力成长

——记栖幼石埠湾园全员培训活动

栖幼石埠湾园  万紫薇

为了让石埠湾园教师能够更加深入理解阅读对于幼儿以及教师自身的意义，提高阅读水平，提升阅读质量，石埠湾园于2020年12月2日中午在执行园长时晏婷的带领下聆听了孙莉莉教授的阅读专题讲座。

讲座开始时，孙莉莉教授分别从阅读对教师的成长和幼儿成长两方面展开讨论。对于教师来说，阅读应该是多样化的，它应该是囊括了常识性的阅读、积累性阅读以及专业阅读三部分，阅读后教师要能学以致用，努力做到阅读思考实践三合一。随后，孙莉莉教授以诗经来自于人口相传等案例生动形象的让教师们理解了阅读来源于生活，幼儿的阅读不是教师教出来，这一过程是幼儿积极自主积极的过程，幼儿的阅读能力是在不断的倾听、交流中发展起来的。

最后，各位教师分享自己的收获，时园长综合教师们的感受总结阅读的意义。作为幼教工作者，我们只有了解了阅读和早期阅读的本质，了解了幼儿本身的读写发展过程和规律，才能深刻地理解早期阅读的意义和价值，进而才能在幼儿园日常教学中更好地支持幼儿的早期阅读和前书写活动。

最是书香能致远，通过本次讲座，教师们拓展了自己阅读的内容，更加深入的理解了阅读对于自身以及幼儿的价值，相信教师们在日后的工作中阅有所思，思有所做，将经验与实践密切结合，进一步为幼儿早期阅读提供适宜的“脚手架”。