【枫香栖幼】研师幼互动 促专业成长 ——栖幼红枫园语言组教研活动（一）

研师幼互动  促专业成长

——栖幼红枫园语言组教研活动（一）

栖霞幼儿园  种雅捷

良好的师幼互动是幼儿教育得以实施并提升质量的关键，也是教师实践智慧的重要内容，2020年9月8日，栖霞幼儿园红枫园语言教研组针对在集体活动中提升教师师幼互动的技巧开展了本学期第一次教研活动，全体组员积极参与。

本次活动主要分为两个环节。在一个环节中语言教研组组长种老师介绍了本学期的教研目标和教研计划，帮助每位组员明晰本学期的教研方向，树立个人教研目标。

接下来，种老师带领老师们一起通过分享笔记、相互交流的方式巩固了上学期语言教研组活动的重点内容，并围绕两个问题“什么是有效提问？如何在集体活动中提升教师师幼互动的技巧？”进行讨论。结合日常教学实践经验，老师们各自发表了自己的看法，并提出“如何有目标性的进行师幼互动？如何对师幼互动的过程进行记录？”等困惑。种老师就大家的问题围绕“师幼言语互动方式记录表”、“教师的提问记录表”两张表格进行了学习与交流，促进组内教师通过观察、记录、反思的方式提升自身的师幼互动的技巧。

通过本次教研活动，老师们通过反思、交流，再次加深了对师幼互动技巧的理解，相信老师们会通过努力将所学运用至教学实践中，真正的用心观察孩子、用爱去读懂孩子，不断提升师幼互动质量。