【枫香栖幼】提升专业理论 共促师幼成长 ——栖幼红枫园语言组教研活动（二）

提升专业理论 共促师幼成长

——栖幼红枫园语言组教研活动（二）

栖霞幼儿园  李玲君

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，切实提高教师语言领域教学组织能力和教育教学水平，3月31日下午，栖霞幼儿园红枫园语言教研组开展了第二次线上教研活动。

本次活动由教研组长李玲君主持，根据之前的研讨内容，此次研讨将分为两个部分。首先，李老师组织教师们根据平时在教育教学活动中发现的情况进行讨论与思考，在讨论中教师们明确了亲子阅读对于幼儿阶段语言发展的重要性，清楚幼儿语言教育的目的是使幼儿习得规范的语言，并且要在反复的练习和运用中习成规范的语言。随后李老师结合《幼儿园语言活动组织与设计》书中所提供的指导方向，基于教师们在语言领域的教育教学，对老师们进行了相关的培训。

通过此次线上互动教研，教师们更加自主化、个性化的接触到有关组织语言领域教育教学活动的学习内容，充分、有效地进行了一次深度探讨，强化了理论与实践的结合，为幼儿园更好地开展语言领域教学活动起到了积极的推进作用。