【枫香栖幼】教研共进步 课题促成长 ——记栖霞幼儿园教师“个人课题研究”线上专题学习活动

教研共进步  课题促成长

——记栖霞幼儿园教师“个人课题研究”线上专题学习活动

栖霞幼儿园  王永雪

停课不停研，为进一步增强教师参与课题研究的意识，不断提升专业水平，3月10日下午，我园教师在栖霞幼儿园教科室主任葛宗琪的组织下，进行了“个人课题研究”线上专题学习活动。

活动前，葛老师收集、整理了大家选题的初步思路及困惑；活动中，葛老师结合前测情况，围绕“什么是个人课题”“个人课题的特征”“如何进行课题选题”“申报书撰写要点”等多个方面进行了分享。一个多小时的分享中，葛老师选用直观生动的正反案例，深入浅出总结呈现了个人课题申报过程中的要点，老师们听得认真仔细，加深了对课题研究的理解。

最后，栖霞幼儿园业务园长杨嫣老师就个人申报市级课题并结题的成功经验与大家分享，鼓励大家去尝试做个人课题，增强课题研究意识，选题要注意抓住幼儿发展的核心经验，多学习、迁移有益的经验；多思考、主动寻求他人的帮助；有计划、有步骤的进行课题的申报和过程资料的积累，体验课题研究的全过程。

通过此次线上培训，我园教师进一步了解了个人课题研究的重要意义，逐渐理清了课题研究的基本思路，希望老师们可以坚定信心、从小处入手、走近个人课题，深入研究，做踏实的真研究，享受研究的过程，在研究中实现与幼儿共同成长。