【枫香栖幼】聚焦课程实施 共研教学策略 ——栖霞幼儿园翡翠天悦园园本研训活动

聚焦课程实施 共研教学策略

——栖霞幼儿园翡翠天悦园园本研训活动

栖霞幼儿园 马思睿

为深化“悦劳”课程实践，提升教师课程实施与反思能力，2025年11月21日，栖霞幼儿园翡翠天悦园围绕“课程实施中期的实践成果分享与问题研讨”主题，开展了园本研训活动。本次活动由李玲君老师主持，全体教师共同参与，旨在通过案例共析、经验共享，推动课程在实践中的创生与深化。

活动中，罗成玉老师分享了课程案例《自然馈赠的香氛》。她基于幼儿的生活经验，从“桂花未开”的现实情境出发，灵活转向“橘子香水”的制作探索。孩子们在“如何制作香水”“如何去除怪味”“如何让香味更持久”等一系列驱动问题的引领下，经历猜想、实践、调查与调整。过程中，教师巧妙引入家长问卷、AI工具“豆包”等资源，支持幼儿在真实问题中学习——从发现“橘子皮泡水发霉”，到尝试“用酒精替代水”，再到加入迷迭香以丰富香气层次，体现了课程推进中幼儿的主动探究与教师的专业引导。

在研讨环节，教师们围绕“PPT与文档两种课程呈现方式的比较”展开深入交流。大家认为，PPT生动直观，能清晰呈现幼儿的活动现场与成长轨迹；文档则逻辑严密、理论扎实，利于呈现课程框架与问题脉络。李玲君老师指出，教师应依据不同场域与目的，灵活运用二者优势，既要“看见孩子的成长”，也要“讲出课程的逻辑”。

此外，活动还就课程资源的整合、投票环节在幼儿活动中的慎用等议题进行了反思。大家一致认为，课程应充分激活园所自然资源、家长资源与技术资源，同时尊重幼儿的个体差异与探索过程，让课程在“共享”中不断“创生”，在“解惑”中持续“深耕”。

本次研训不仅是一次课程实践的展示，更是一场教育智慧的碰撞。翡翠天悦园的教师们将继续以儿童为本位，在课程的田野上深耕不辍，共同谱写园本课程建设的新篇章。