【枫香栖幼】山中寻秋韵 童趣探自然 ——记栖幼五福园大班年级组栖霞山主题课程审议

山中寻秋韵 童趣探自然

——记栖幼五福园大班年级组栖霞山主题课程审议

栖霞幼儿园王永雪

栖霞山钟灵毓秀，融千年文脉与自然生态于一体，是栖幼集团得天独厚的本土教育资源宝库。为推动生成性主题活动向纵深发展，让课程更贴合幼儿发展需求，11月20日，栖幼五福园大班年级组开展了栖霞山主题课程审议活动，共话课程建设。

审议现场，各班教师结合幼儿前期探索经验与兴趣点，分享主题活动规划。大一班聚焦栖霞山绚烂秋景，孩子们在实地观察中发现枫叶、银杏的色彩变化，萌发了绘画、诗歌创编的强烈意愿。基于此，教师计划通过“秋景写生”“山中故事创编”等活动，让幼儿在艺术表达中提升语言组织能力与想象力；大二班则以明镜湖为探究主体，孩子们对湖的一周长度、湖面大小充满好奇，班级顺势开启测量探究之旅，设计了“用自然物测长度”“明镜湖和操场比一比”等趣味活动，将科学探究与数学认知有机融合。各班教师围绕活动目标、实施路径、家园共育等方面展开热烈研讨，相互启发、补充完善，形成了跨班资源共享、领域有机联动的课程思路。

此次课程审议立足本土资源，紧扣幼儿兴趣点，让生成性课程更具针对性与实效性。接下来，各班教师将以此次审议为契机，持续开展探究活动，让幼儿在亲近自然、亲身体验、自主探究中感受家乡之美，在多元活动中实现全面发展，让本土文化的种子在幼儿心中生根发芽。