【枫香栖幼】同心聚力 研思并行 ——栖幼红枫园中班《丰收啦》课程审议

同心聚力 研思并行

——栖幼红枫园中班《丰收啦》课程审议

栖霞幼儿园 李元旭

课程审议旨在让课程与幼儿发展节律同频，引导幼儿在主动探究与体验中实现经验迁移。伴随着中班幼儿年龄的不断增长，为了更好地促进幼儿深度学习、有效的针对幼儿年龄特点推进主题课程实施。中班教师于11月6日，对《丰收啦》进行了主题前审议。

本次主题审议，教师对主题内核进行回溯与再梳理，围绕主题进行了思路内容解读和分析，探讨主题中幼儿发展的方向。随后，教师依据班级幼儿的兴趣与周边资源分布图，共同锁定活动方向，并细化核心问题、探究通道与展示方式。

从唤醒经验、现场探究到分享展示，教师结合幼儿现有兴趣与资源特征，每一步均标注环境创设、材料投放及家园协同要点，确保活动轨迹贴合幼儿最近发展区，推动幼儿经验的进阶与深化。

随着主题活动的深入，教师们站在儿童视角，在充分考虑中班幼儿的生活经验、兴趣和需要的基础上，进行了深入探讨，迸发火花，形成了良好的讨论氛围。

主题课程审议的研修既是观点的碰撞，也是智慧的分享，是提高幼儿园课程实施质量的重要途径，更是一次明确方向的有意义的研修之旅。后续，教师将持续跟进，用循证方式动态优化方案，让课程在儿童的真实需求中生根、拔节、孕穗。