【枫香栖幼】致力审议 聚焦课程 ——栖霞幼儿园石埠湾园课程中心组活动

致力审议 聚焦课程

——栖霞幼儿园石埠湾园课程中心组活动（二）

栖霞幼儿园  冯恋

为全面复盘新学期课程实施情况，及时调整教学策略，确保各年级主题课程贴合幼儿发展需求，2025年9月12日，栖霞幼儿园石埠湾园全体教师开展了课程中心组会议。在徐雅仙业务助理带领下，教师们围绕小、中、大班核心主题课程展开深度研讨，同步部署后续教学重点与中秋、国庆双节活动安排。

会议伊始，各年级教师依次汇报课程推进成效与现存问题。小班聚焦《高高兴兴上幼儿园》主题，从现状来看，多数幼儿已成功适应幼儿园集体生活，不仅能自主入园、保持较稳定的来园情绪，还能积极参与集体活动与游戏，在户外晨间锻炼中主动学习模仿操，在美工区大胆开展涂鸦创作，同时初步掌握“1 和许多”的数量关系与洗手等基本常规。但仍存在待改进之处，极个别幼儿会因思念家人哭闹，部分幼儿对水龙头大小调节、裤子穿戴不够熟练，且创造性游戏材料收纳能力较弱。对此，会议明确小班下周将以游戏后材料收纳为重点，通过手把手示范、趣味儿歌引导等方式，加强洗手、提裤子技能指导，帮助幼儿补齐能力短板。

中班以《我升中班了》为主题，幼儿能力提升成果显著。小组名称改为数字标识，早操队列更显整齐，自我服务意识大幅增强，不仅能自主进餐，还能回顾假期劳动内容、承担值日生任务；区域游戏持续升级，图书区启用幼儿自制标志，理发店新增洗发水管道具，建构区幼儿分工合作能力与搭建技能同步提升，集体教学活动中也针对点数对应开展个别指导。后续中班将集中开展学号教学，通过趣味认数、描红练习等形式，帮助幼儿认识并学会书写自己的学号，进一步夯实基础能力。

大班围绕《标志的世界》主题深入探索，班级环境创设与课程深度融合，墙面增设跳绳板块，将幼儿假期练习成果融入晨间锻炼；值日生活动中，幼儿自主设计劳动内容标志与专属名牌，实现分工可视化。在主题线索推进中，幼儿通过晨间签到（空格书写、描红等多种形式）练习写名字，还以绘画方式创作个人名字标志并开展“猜名字”互动。区域游戏同样亮点纷呈，阅读区新增书写角，提供名字卡片与自然物材料供幼儿拼摆名字；编织区投放分类标志，助力幼儿在锻炼手部精细动作的同时强化分类认知；数学区则补充分合材料，满足幼儿数感培养需求。后续大班将进一步优化材料柜标志设计，确保标志符合幼儿年龄认知特点，让课程细节更贴合幼儿学习习惯。

审议过程中，徐雅仙助理多次强调，教师需始终站在幼儿视角评估课程成效，明确各阶段主题目标与实施措施，通过幼儿的行为表现与能力提升，判断课程推进的有效性，同时要求全体教师仔细研读相关资料，理清主题概要，为后续教学精准发力。此外，会议还对中秋、国庆双节活动进行部署，确定以“游园”为活动形式，以及游戏项目的确定，环境的创设，营造浓厚的传统节日氛围。

此次课程中期审议会议，不仅系统梳理了各年级课程实施的亮点与不足，更为后续教学优化提供了清晰路径。下一步，栖霞幼儿园石埠湾园将严格按照审议方案推进教学工作，持续完善课程细节，助力幼儿在主题学习中实现全面、均衡发展。