【枫香栖幼】聚焦儿童发展 共话课程生长 ——栖幼红枫分园大班课程审议（一）

聚焦儿童发展 共话课程生长

——栖幼红枫分园大班课程审议（一）

栖霞幼儿园 万紫薇

为精准把握幼儿发展需求，优化课程实施，栖霞幼儿园红枫分园大一班围绕《标志的世界》主题课程开展了中期审议活动。

审议初，教师们结合近期集体活动、区域游戏及环境创设情况进行系统分析，重点研讨了“名字猜猜乐”项目的进展，针对部分幼儿在姓名认知上的困难，已与家长建立沟通，并计划通过层次化签到等方式，从照片、姓氏到全名循序渐进地提供支持。同时，审议还聚焦主题课程的路径深化，明确将标志认知与幼儿一日生活、户外游戏等场景深度融合，通过标志进区域、户外骑行标志游戏等方式，引导幼儿在自主探索中提升观察、表达与规则意识。

随后，教师们围绕秋分节气与“双节”同庆展开研讨，初步确立了以“家长助教”形式丰富活动内涵，邀请家长参与节气食育与中秋民俗体验，让幼儿在真实情境中感受传统文化。

通过本次审议，大班教师们进一步统一了课程方向，明确了后续教学重点与实施策略，让课程内容更贴近幼儿生活，让幼儿在探索中自主学习。相信在教师和家长的共同努力下，大一班的孩子们将在《标志的世界》主题课程中获得更丰富的体验和成长。