浏览数量:0 作者:南京市栖霞区栖霞幼儿园 发布时间: 2025-02-20 来源:本站
——栖幼石埠湾园中班组《长大了》课程审议活动
栖霞幼儿园 王旖旎
为了提高教师们追踪式观察幼儿的能力,提升教师们把握教育契机的意识,促进课程的有效生发,更好地立足于儿童本位,激发儿童主动、深入并有创造性地学习和生活,2025年2月20日,栖幼石埠湾园中班年级组对《长大了》主题进行了中审议活动。
首先,教师们就班级前期的幼儿经验调查表的情况进行了分析与交流,其中,有教师分享到:部分孩子对自己从哪里来及自己的生日是有一定的好奇与前期经验的,有的孩子觉得自己的出生日是母亲的母难日,有的孩子觉得自己是从蛋里面孵出来的,有的孩子觉得自己是从垃圾堆里面捡来的……他们有着各种各样的想法,我们应收集、分析他们的想法,鼓励他们进行表征,并进行后续的探索、学习与发现。
接着,教师们结合之前学习的由南京市实验幼儿园张静老师分享的《生日里的秘密——中班下学期“我长大了”主题实施解读》讲座中的内容,根据本班级幼儿现有兴趣与周边的资源,一起商议了在主题后期活动开展中的侧重点。教师们认为,家长资源可以与幼儿分享很多的关于生命孕育的经验,还有很多优秀的绘本是帮助幼儿打开新世界的窗口,也可以适时提供给幼儿。教师们还去资源室查找了关于生命和成长的绘本,布置在班级图书区中,让幼儿在在阅读中获得更多的有价值经验。
通过本次课程审议活动,教师们进一步明确了在主题开展前,不但要基于孩子原有兴趣与需要出发,也需要结合主题目标有选择性地推进。要基于儿童的视角,树立目标意识、问题意识和反思意识,不断在课程的行进中且思、且研,让课程实施的过程真正落在孩子的身上,让孩子得到真正的发展。
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