【枫香栖幼】齐思共研 审议前行 ——栖幼五福园小班《我有六个宝》课程审议

齐思共研 审议前行
——栖幼五福园小班《我有六个宝》课程审议
栖霞幼儿园  孔陈玲

为切实提升课程实施质量，2025年6月11日栖幼五福园小一班三位老师围绕《我有六个宝》主题课程开展班级前审议活动，以儿童视角为起点，共研课程方向。

首先，三位老师围绕“六个宝”（即身体的六个重要部位：头、手、脚、眼睛、耳朵、嘴巴）展开讨论，结合小班幼儿认知特点，明确课程核心目标——引导幼儿认识身体器官、了解自我保护方法，同时萌发“爱护身体”的初步意识。夏老师提出：“可通过儿歌、游戏、情景模拟等趣味形式，让抽象的“身体教育”变得直观易懂。

                      
    接着，老师们根据《我有六个宝》主题细化内容规划实施路径。从“认知探索”设计《小手的本领》等活动，“体验感知”预设《蒙眼听声找物》游戏，到“生活实践”融入洗手、轻声说话等习惯引导，同步规划“家庭身体图谱绘制”等家园互动任务，构建多元课程框架。
                      

最后，三位老师针对课程预设中的难点（如如何平衡“趣味性”与“知识性”、如何关注个体差异）展开讨论，形成调整方案：后续将根据幼儿在课程实施中的兴趣反馈，动态增减活动内容，重点关注胆小、表达能力较弱的幼儿，通过一对一引导、小组合作等方式，确保每个孩子都能积极参与。

此次前审议活动，三位老师以“儿童立场”为出发点，在思维碰撞中明晰了课程脉络。未来，小班团队将继续深耕实践，让《我有六个宝》主题课程真正成为幼儿认识自我、健康成长的“成长密钥”。