【枫香栖幼】凝心课程审议 聚力儿童发展 ——栖幼石埠湾园小班组《春天来了》课程审议

凝心课程审议 聚力儿童发展

——栖幼石埠湾园小班组《春天来了》课程审议

栖霞幼儿园 杨锦宇

课程审议是幼儿园课程实施的保障，为了进一步推进主题活动实施的适宜性和有效性，提升教师对课程的理解能力和行动力，从而提高幼儿园的保教质量，2025年3月28日，栖霞幼儿园石埠湾园小班组开展了《春天来了》主题的审议活动。

春天是万物生长的季节，幼儿园内外、大自然中，处处表现出生机勃勃、变化万千的气象。在经过前期结合幼儿经验、兴趣及需要开展的各项活动后，幼儿基本能有意识地观察、发现周围事物的变化，进一步感受与了解春天的特征，见证春天的花开了、草绿了、天气变暖活了等等。部分幼儿能积极用自己喜欢的方式表达自己的发现，知道春天是种植的好季节，愿意学习水培种植的基本方法，并在教师的鼓励与帮助下照料植物。但是，仍有部分幼儿已经对春天的特征有了初步的感知与认识，但是怯于表达自己。对此，教师们分析道：班级幼儿语言表达方面个体差异较大，但是也属于正常现象。为了让孩子们能更好地用语言表述自己对春天的感知与发现，教师应尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都认真倾听并给予积极的回应。同时，多为幼儿创造说话的机会，令其体验语言交往的乐趣。当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说；同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助幼儿理清思路并清晰地说出来。

审必研、研必思、思必行。在本次课程审议活动中，教师认真思考梳理，积极探讨交流，深入分析了幼儿在主题实施过程中存在的问题，并将之后的活动根据幼儿情况进行调整、优化。相信在全体教师的共同思考和努力下，孩子们能更加自由、自在、自然地生长！